호오컨설팅 | 국내 1위 강사섭외 플랫폼

북스토리

다시, 공부머리 독서법 (영유아, 초등 저학년 편)

《공부머리 독서법》이 이론서라면
이 책은 실전 지침서입니다!

더 세세하고 더 실질적인 가이드로 돌아온
우리 아이 독서교육 바이블!
《공부머리 독서법》을 통해 대한민국에 문해력 열풍을 일으킨 최승필 독서교육 전문가가 우리 아이 독서 지도에 바로 적용할 수 있는 친절한 가이드를 출간했다. 공부머리의 기초를 탄탄하게 쌓는 방법을 다룬 《다시, 공부머리 독서법: 영유아, 초등 저학년 편》이다.

이 책은 영유아부터 초등 3학년까지 독서 지도 과정에서 생길 수 있는 문제 상황들에 대처하는 방법을 담고 있다. 1,000번이 넘는 강연과 〈우리 가족 공감 독서〉 오디오클립, 20만 회원 수의 〈공부머리 독서법 네이버 카페〉 등 다양한 경로로 받은 질문을 총망라했다. 영유아, 초등 저학년 독서의 본질과 구체적인 독서법은 물론, 독후감, 일기 쓰는 법, 영어책 독서와 리터니의 독서까지 실제 가정에서 부딪히는 모든 문해력 문제에 관한 구체적인 해결책을 만날 수 있다.

문해력은 제대로 읽는 방법만 알면 한 권 한 권 읽을 때마다 급격히 향상되는 가벼운 능력이다. 하지만, ‘균형 잡힌 독서’, ‘수준 높은 책을 읽어야 독서 능력이 향상된다’, ‘필독서를 읽혀야 한다’ 같은 잘못된 오해로 아이를 지도하면 오히려 책을 싫어하게 되는 부작용을 낳게 되고, 문해력 향상 효과도 누릴 수 없다. 문제 상황이 닥쳤을 때 잘못된 방향으로 아이를 이끌고 있었던 것은 아닌지 점검하고 방향을 수정해야 하는 이유다.

이 책을 통해 아이가 왜 지금 이런 문제를 겪고 있는지 이해할 수 있고, 앞으로 어떤 문제가 발생할 수 있는지 미리 조망해 볼 수 있다. 이런 이해를 바탕으로 특정 문제가 발생했을 때 해당 목차를 찾아본다면 우리 아이를 올바른 방향으로 지도하는 데 큰 도움이 될 것이다.

19쪽 ━ 영유아기는 독서에 대한 아이의 첫인상과 부모의 독서 지도 방향이 결정되는 시기입니다. ‘좋은 책’, ‘도움이 되는 책’을 찾으면 아이에게도, 부모에게도 독서는 공부가 되고 맙니다. 그렇게 되면 독서를 지속할 수 없습니다.

“다 필요 없고, 독서를 즐거운 놀이로 만들어주마.”

이 한 가지만 생각해 주세요. 쾌락이 되지 못한 독서는 지속될 수 없습니다.

40쪽 ━ 이상적인 독서량은 양의 문제이기에 앞서 질의 문제입니다. 많이 읽어줘도 부모와 아이가 함께 적극적으로 즐기지 못했다면 이상적인 독서량을 채웠다고 할 수 없습니다. 반면 하루에 삼십 분을 읽어줘도 집중해서 독서를 온전히 즐겼다면 충분한 독서를 했다고 할 수 있습니다. 아이와 부모 모두가 집중해서 즐겁게 책 읽어주기를 할 수 있는 시간, 딱 그만큼을 지키는 것이 중요합니다.

42~43쪽 ━ 스스로 책 고르기는 아이가 읽을 책이니 당연히 아이가 골라야 한다는 당위의 문제, 읽고 싶은 책을 읽어야 독서를 이어갈 수 있다는 지속 가능성의 문제를 훌쩍 뛰어넘을 만큼 중요합니다. 독서가의 핵심 능력은 책 읽는 능력이 아니라 책 고르는 능력, 자기에게 맞는 책을 알아보는 독서 감각이기 때문입니다. 당연합니다. 자신이 지금 몰입해서 읽을 수 있는 책을 알아보는 감각이 있어야 높은 질의 독서를 할 수 있고, 높은 질의 독서를 해야 독서 능력을 향상할 수 있으니까요.

■ 책 속으로

95쪽 ━ 아이가 한 분야의 책만 읽어달라고 하는 것은 깊이 몰입할 수 있는 분야가 있다는 뜻입니다. 이럴 때는 아이가 그 분야에 몰입할 수 있게 ‘옳다구나’하고 지원해 주어야 합니다. 집중력과 이해력이 가파르게 향상될 뿐만 아니라 한 분야에 해박한 꼬마 전문가로 자라날 기회이기 때문입니다.

100쪽 - 전래동화나 명작동화를 읽어주다 보면 요즘 현실에 맞지 않는 낡은 가치관 때문에 신경이 쓰이는 경우가 있습니다. 목숨을 바치는 효심이나 가부장적인 성 인식, 계급 의식 등이 그렇지요. 아이에게 옛날이야기라는 점, 지금은 다르다는 점만 분명히 알려주세요. 그것만으로도 낡은 가치관의 영향을 차단할 수 있습니다. ‘옛날에는 그랬구나’, ‘지금과 다른 사고방식이 있었구나’ 하고 시대의 차이를 체감하는 기회가 될 수도 있지요.

152쪽 - 독서교육에서는 초등 저학년을 독서 준비기라고 부릅니다. 초등 1, 2학년은 본격적인 독서기가 아니라 책을 읽는 데 필요한 두 가지 능력, 책에 대한 높은 흥미도와 읽기 자동화를 탄탄하게 다지는 시기이기 때문입니다.

153쪽 - 책 고르기는 읽을 책을 찾는 일이기도 하지만 책 구경을 하며 독서 감각을 기르는 일이기도 합니다. ‘읽을 책만 찾아서 나온다’가 아니라 ‘책 구경을 한다’라는 마음으로 아이에게 충분한 시간을 주세요. 읽지는 않았어도, 구경해본 책 목록이 아이의 독서 생활에 든든한 뒷받침이 되어줄 것입니다.

157쪽 - 책을 읽으려면 글자의 소리를 읽는 것부터 능숙해져야 합니다. 글자를 보는 순간 의식하지 않아도 저절로 읽게 될 정도로요. 이렇게 글자를 보자마자 읽을 수 있는 기술을 ‘읽기 자동화’라고 하는데, 읽기 자동화를 이루고 나야 비로소 글을 읽고 이해하는 독서를 할 수 있습니다. 독서교육에서는 초등 1, 2학년을 ‘독서 준비기’라고 부릅니다. 독서를 하기에 앞서 글자를 익히고, 읽는 연습을 거듭함으로써 읽기 자동화로 나아가는 시기이기 때문입니다. 아이가 읽기 자동화를 완전히 이룰 때까지는 당연히 부모가 책을 읽어주어야 합니다. 그래야 책의 재미와 효용을 변함없이 누릴 수 있습니다.

최승필 독서교육전문가

강사 섭외하기 강사소개 다운

강연분야

교육( 자녀교육, 공부법, 육아, 독서법, 부모교육, 글쓰기 )

주요학력

- 중앙대학교 문예창작학과 학사

주요경력

- 공독서가 책방지기
- 독서교육 전문 팟캐스트 <우리 가족 공감 독서> 진행
- 네이버 카페 '공부머리 독서법' 운영
- 경향스포츠 독서 칼럼 연재
- (주)비상교육 직영 논술학원 <세상을 바꾸는 힘> 대치 본원 중등부 강사
- 서울대학교 정기간행물<노블레스 오블리주> 문화 칼럼 연재
- 월간<어린이 좋은생각 웃음꽃> 과학 칼럼 연재 외 다수 경력
- 제18회 창비 좋은 어린이책 원고 공모 기획 부문 수상
- CBC 세상을 바꾸는 시간 15분
- JTBC 상암동 클라스 외 다수 출연