공간과 시간, 생활 습관을 교육해온 정리력 전문가 강민영·유진아·정다은의 『스스로 정리하는 아이』는 정리를 잘 못하는 아이에게 더 강하게 말하는 대신 아이가 스스로 움직일 수 있는 환경과 습관을 어떻게 만들어줄 것인가를 먼저 살펴봅니다.

정리 습관은 “왜 안 치워?”라는 말보다,
아이가 스스로 치울 수 있게 만든 환경에서 시작될 수 있습니다.

책상 한쪽이나 서랍 하나처럼 아이가 직접 정리하고 유지할 수 있는 작은 공간을 정합니다. 넓은 공간을 한꺼번에 바꾸기보다 작은 성공 경험을 반복하는 방식입니다.

부모에게 보기 좋은 방식과 아이가 실제로 사용하기 편한 방식은 다를 수 있습니다. 아이가 물건의 자리를 직접 정하고 다시 제자리에 둘 수 있어야 정리가 지속됩니다.

매번 검사하고 지적하는 방식에서 벗어나 아이가 자신에게 맞는 방법을 찾도록 기다리고 필요한 부분만 돕습니다. 정리의 목표가 깨끗한 방이 아니라 스스로 자기 일을 관리하는 경험이기 때문입니다.

시간 정리의 목표는 아이를 더 바쁘게 만드는 것이 아니라,
자신에게 중요한 일을 스스로 선택하게 하는 것입니다.

이 책의 세 저자는 모두 정리를 단순한 수납 기술보다 자기관리와 생활 습관을 만드는 교육으로 바라보는 정리력 전문가입니다. 강민영 저자는 10년간 경시·영재반 수학 지도를 한 뒤 정리교육으로 영역을 넓혔고, 현재 정리학교 책임 강사로 활동하고 있습니다.

유진아 저자는 나다운정리연구소를 운영하며 공간·시간 정리와 심리·생활 습관을 연결한 프로그램을 진행하고, 정다은 저자는 교육청 정리수납 코칭과 초·중·고 정리교육 현장에서 아이의 자기관리와 생활 습관을 교육해왔습니다.

호오컨설팅이 이 책에서 주목하는 지점도 ‘정리 잘하는 아이’를 만드는 것보다 부모가 계속 지시하지 않아도 자기 일을 관리하는 아이로 성장하게 한다는 점입니다. 이는 정리수납이라는 생활 주제를 자기주도성 교육으로 확장시킵니다.

학교와 공공기관의 부모교육에서도 단순한 방 정리 노하우보다 생활 습관·시간 관리·디지털 자기조절·부모의 개입 방식을 함께 다루면 훨씬 넓은 자녀교육 프로그램으로 구성할 수 있습니다. 아이에게 해야 할 일을 계속 알려주는 부모에서, 아이가 스스로 결정할 수 있도록 환경을 설계하는 부모로 역할을 바꾸는 것이 핵심입니다.

정리의 마지막 목표는 깨끗한 집보다,
자기 삶의 질서를 스스로 다시 세울 수 있는 사람을 만드는 것에 가깝습니다.

제자리가 명확하지 않은 물건은 아이에게도 매번 새로운 판단을 요구합니다. 자주 사용하는 물건부터 아이와 함께 자리를 정하면 행동해야 할 기준이 훨씬 단순해집니다.

아이가 느끼는 10분과 부모가 생각하는 10분은 다를 수 있습니다. 해야 할 일과 남은 시간을 눈에 보이게 하면 부모의 반복적인 지시를 아이 자신의 판단으로 옮기는 연습이 가능합니다.

아이가 항상 방을 완벽하게 유지하기는 어렵습니다. 흐트러진 뒤에도 다시 원래의 질서를 찾는 경험을 반복하면 정리는 부모가 시켜서 하는 일이 아니라 자신의 생활을 조절하는 방법으로 자리 잡을 수 있습니다.

✓ 아이에게 매일 “치워”, “빨리해”라는 말을 반복하고 있는 부모

✓ 부모가 치워주지 않으면 방이 금세 어질러져 고민인 가정

✓ 정리 습관을 아이의 책임감과 자기주도성으로 연결하고 싶은 부모

✓ 아침 준비·숙제·스마트폰 사용 등 시간 관리 때문에 자주 갈등하는 부모

✓ 생활 습관·자기주도성·부모교육 프로그램을 기획하는 학교·공공기관 담당자

도서명   스스로 정리하는 아이

부제   잔소리 없이 아이를 자라게 하는 정리 육아법

저자   강민영, 유진아, 정다은

출판사   엠에스제이엔(msjn)

출간일   2026년 7월 27일

페이지   340쪽

ISBN   9791198404169

『스스로 정리하는 아이』가 말하는 정리는
방을 항상 깨끗하게 유지하는 기술만이 아닙니다. 자신의 물건과 시간을 관리하고, 선택하고, 흐트러졌을 때 다시 질서를 세우는 힘 을 연습하는 과정에 더 가깝습니다.

부모가 계속 챙겨주는 방식에서 벗어나 아이의 생활 습관과 자기주도성을 스스로 키우게 돕고 싶다면, 세 저자가 교육 현장에서 다뤄온 공간·시간·생활 정리의 관점까지 함께 살펴볼 수 있습니다.