강의계획서 · 뇌과학과 불교가 말하는 무아
1. 강의명 (Title)
명상·인문학·자아정체성 특강 제안
① 뇌과학과 불교가 만난 무아의 지혜
② 나는 누구인가: 자아의 착각을 해부하다
③ 의식, 뇌, 그리고 무아 — 과학으로 읽는 마음의 본질
2. 교육 개요 (Overview)
본 강의는 ‘나는 누구인가?’라는 근원적 질문을 중심으로 불교의 무아(無我) 사상과 현대 뇌과학의 자아 이론을 융합적으로 탐구합니다. 유정은 대표는 뇌과학의 최신 연구와 붓다의 오온(色受想行識) 이론을 연결시켜 우리가 ‘나’라고 믿는 존재가 어떻게 형성되고, 왜 그것이 착각일 수 있는지를 명확히 설명합니다. 명상과 자기이해의 과학적 접근을 통해, 고정된 자아 개념을 내려놓고 마음의 자유와 평화를 찾는 새로운 관점을 제시합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- 뇌과학적 관점에서 자아 정체성이 형성되는 과정을 이해한다.
- 불교의 오온(色受想行識)을 통해 ‘나’의 작동 원리를 탐구한다.
- 의식·기억·감각의 상호작용이 만드는 자아의 환상을 인식한다.
- 명상적 관찰과 과학적 사고를 결합해 무아의 통찰을 체험한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 자기 이해의 확장: ‘나’에 대한 집착에서 벗어나 자각적 삶의 태도를 확립.
- 마음의 평화 회복: 무아의 관점을 통해 감정·관계·스트레스 관리 능력 향상.
- 과학적 통찰: 뇌의 작용과 자아 개념의 연결 고리를 논리적으로 이해.
- 명상 실천 동기 강화: 일상 속에서 마음을 관찰하는 수행의 필요성 자각.
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 나는 누구인가? — 자아의 질문 | 자아의 근원적 의문 탐색 · 불교와 과학의 ‘진리 탐구’ 공통점 · 마음 연구의 두 관점(내면/객관) 비교. |
| 2 | 뇌과학이 본 자아 정체성 | 그레고리 번스 『나라는 착각』 인용 · 의식·기억·감각의 계산 과정 · 과거·현재·미래의 ‘나’를 잇는 서사 구조. |
| 3 | 뇌가 만드는 ‘나’의 이야기 | 기억의 압축·망각 메커니즘 · 뇌가 만들어내는 연속성의 환상 · 자아를 ‘만화 버전’으로 인식하는 이유. |
| 4 | 불교의 오온(五蘊)과 무아 | 색·수·상·행·식의 개념 해석 · 감각과 의식의 상호작용 · ‘나’라는 개념의 조건적 형성 구조. |
| 5 | 뇌과학과 불교의 만남 | 2500년 전 붓다의 통찰과 현대 신경과학의 일치점 · ‘고정된 자아는 없다’는 과학적 근거 분석. |
| 6 | 명상과 자기관찰의 과학 | 마음챙김 명상의 신경학적 효과 · 생각 알아차리기 훈련 · 의식적 선택과 자유의 회복. |
| 7 | 무아의 삶, 자유로운 존재로 살기 | ‘나는 변화한다’는 통찰을 통한 자아 재정의 · 실천적 무아: 집착을 내려놓는 실용적 접근. |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 유정은 대표 — 뇌과학 기반 명상 전문가, 마음경영·자기이해 분야 특강 진행.
- 전문 분야: 신경과학, 불교철학, 명상 심리학, 자아정체성 연구.
- 강연 특징: 과학적 데이터와 명상 수행의 통찰을 결합한 인문학적 강의.
- 강연 경력: 기업교육·공공기관 인문학 포럼·마음챙김 리더십 과정 다수 진행.
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 실제 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있습니다.





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